Con esto no se quiere decir que el profesor no va a tomar un papel importante en los entornos virtuales, más bien las nuevas tecnologías los van a llevar a desempeñar papeles diferentes buscando entonces información en la red, adaptando esta información a las necesidades de sus estudiantes, etc.
El profesor deberá pasar de ser un experto en contenidos a ser un facilitador, para que así el alumno pueda crear sus propias experiencias de aprendizaje.
Según (Cabero, 2004) el tutor debería desempeñar funciones más amplias que las de consultor académico y se presentan en la siguiente tabla:
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