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miércoles, 17 de junio de 2009

Implicaciones Socioculturales del Aprendizaje en el Ciberespacio


Implicaciones socioculturales del Aprendizaje en el Ciberespacio.

“La sociedad de la información”, es un resultado de la creación de las nuevas tecnologías, debido a que a estas han integrado cada día más diversas informaciones que se difunden por todo el mundo, asimismo, el ámbito educativo se ha visto en la necesidad de aplicar programas educativos a distancia que permitan el aprendizaje a lo largo de la vida, dándose este de manera significativa para que sea igual de significativo que el aprendizaje adquirido en el sistema educativo formal.


No obstante, en el logro de un eficaz aprendizaje a través de programas educativos en la red, se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos:
Implicaciones Socioculturales del Aprendizaje en el Ciberespacio

Debido a las diversas herramientas y características del ciberespacio, podemos resaltar que por medio de este se propaga muchísima información cuya cantidad cada día es más alta, de esta manera existe una serie de indicadores dados en el ámbito sociocultural del aprendizaje, promoviendo con el cambio de información, una interacción entre personas de diferentes lugares del mundo, las cuales pertenecen a sociedades con diferentes culturas, lo que implica que esta información la perciben de distinta manera siguiendo sus criterios, los cuales surgen bajo el contexto en el que se encuentran.

Tomando en consideración las diversas características que presenta el ciberespacio, dónde abundan tanta cantidad de información como personas existan en el mundo; por esta razón existen una serie de indicadores que rodean el aspecto sociocultural del aprendizaje a través de la red, permitiendo una interacción nutrida entre personas de diversos lugares del mundo, los cuales perciben y viven en la sociedad de la información según sus criterio.



Erika De Sousa.

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